Савремена педагогија ‒ углавном ‒ своју праксу темељи на важном постулату: да не би требало да повисимо тон и покажемо снажне емоције пред онима који су у образовно-васпитном процесу, зато што драматичност може да их узбурка, случајно и повреди, а учитеља обезвреди, јер дозвољава да његовим реакцијама не управља рацио, већ део бића који треба... Continue Reading →