(…)

Вреди ли, учитељу?

– Шта то?

Прича твоја. Видиш ли да сви у ушима слушалице имају!?

– Да не вреди, не бих говорио.

Чују ли те?

– Чуће.

Кад?

– Кад им затреба.

Како знаш да ће им затребати?

– Јер оно што имају – не треба им.